Hypnothérapeute
Je m’appelle Virginie Bréhélin et depuis 2018, praticienne en hypnose Éricksonienne et Méthode JIA.
Formatrice en autohypnose individuelle et de groupe (lycée, entreprise..)
Infirmière de formation diplômée d’État depuis 2001.
Je m’intéresse à l’hypnose depuis longtemps et j’ai fini par concrétiser mon projet d’installation.
Auparavant, j’ai travaillé pendant 19 ans, d’abord en clinique dans différents services. Tels que la maternité, la gynécologie, la néonatologie, la salle de réveil au bloc opératoire.
Par la suite, je me suis dirigée vers un service de dialyse en secteur privé pendant 5 années. Ici aussi l’hypnose était une approche intéressante dans la gestion de la douleur entre autre et surtout dans le suivi des maladies chroniques
Ensuite, j’ai travaillé chez un prestataire de santé, auprès de patients diabétiques porteurs de pompes et de patients parkinsoniens appareillés.
A propos
Certification chez :
Psynapse (école de psychothérapie) en tant que praticienne depuis 2018
Spécialisation : poids / tabac, anneau gastrique virtuel,
Laurence Lovichi
- Spécialisation dans la gestion du poids en micro- nutrition.
Ann Catherine Andrée
- Hypnose et outils créatifs pour accompagner les enfants.
- Hypnose et outils créatifs pour l’ado.
Lili Ruggieri
- RITMO (cousin de l’EMDR) pour le traitement des traumatismes.
Sissi Petit
- Spécialisation en Ménopause
Sébastien Dupont
- Gestion du sommeil et du stress façon TOP: Technique d'optimisation du potentiel (d'abord militaire puis grand public)
Aline Bartoli
- Formatrice en autohypnose en particulier sur le stress et le sommeil
Méthode JIA
- Spécialisation en Poids, Pose d’anneau gastrique, Enfants, Adolescent
Emilie Fumet
Membre du réseau Diet'éthic, réseau national qui regroupe un ensemble d'hypnothérapeute: Pour la perte de poids et l'anneau gastrique virtuel.
Ateliers classes de premières pour la gestion du stress:
- L'approche de l'hypnose et son expérimentation.
- définir la notion de stress
- Exercices simples et pratico-pratiques pour mieux gérer son stress lors d'examens, oraux..
Accompagnements des jeunes qui ont une perte de confiance ou amélioration de performances.